{"id":11123,"date":"2024-07-31T15:32:28","date_gmt":"2024-07-31T13:32:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pecomcare.it\/regulationsstoerungen-und-adhd\/"},"modified":"2024-09-10T10:36:29","modified_gmt":"2024-09-10T08:36:29","slug":"regulationsstoerungen-und-adhd","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.pecomcare.it\/de\/regulationsstoerungen-und-adhd\/","title":{"rendered":"Regulationsst\u00f6rungen und ADHD"},"content":{"rendered":"

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Ern\u00e4hrungsregulationsst\u00f6rungen und ADHD: Ein integrierter Ansatz f\u00fcr Kinder, Jugendliche, junge Erwachsene und Familien<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t[vc_column_text css=““ woodmart_inline=“no“ text_larger=“no“]<\/p>\n
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Was ist Ern\u00e4hrungsregulationsst\u00f6rung?<\/i><\/b><\/p>\n

Ern\u00e4hrungsregulationsst\u00f6rung ist ein komplexes Problem, das bei Personen mit ADHD (Aufmerksamkeitsdefizit-\/Hyperaktivit\u00e4tsst\u00f6rung) besonders ausgepr\u00e4gt sein kann. Es ist wichtig, einen integrierten Ansatz zu verfolgen, der Kinder, Jugendliche, junge Erwachsene und ihre Familien einbezieht, um diese Situation effektiv zu bew\u00e4ltigen. Ern\u00e4hrungsregulationsst\u00f6rung \u00e4u\u00dfert sich in der Unf\u00e4higkeit, regelm\u00e4\u00dfige und gesunde Essgewohnheiten aufrechtzuerhalten. Dies kann impulsives Essen, das Auslassen von Mahlzeiten oder pl\u00f6tzliche Nahrungsw\u00fcnsche umfassen. Diese Probleme stehen im Zusammenhang mit Schwierigkeiten in der Aufmerksamkeit und Impulskontrolle. <\/span><\/p>\n

Beispiel: <\/span><\/i>Ein Beispiel: Mangelnde Aufmerksamkeit kann dazu f\u00fchren, dass man das Essen vergisst. Impulsivit\u00e4t kann dazu f\u00fchren, dass weniger gesunde Lebensmittel gew\u00e4hlt werden, die sofortige Befriedigung bieten, wie Zucker und Kohlenhydrate. <\/span><\/p>\n

Es ist wichtig zu verstehen, wie sich diese Herausforderungen in verschiedenen Altersstufen manifestieren, um angemessene Unterst\u00fctzung bieten zu k\u00f6nnen.<\/span><\/p>\n

Integrierter Ansatz f\u00fcr verschiedene Altersstufen<\/i><\/b><\/p>\n